教育的目的
我认为的是：
- 学习生存技能。特别是软技能：沟通，情绪控制。
- 找寻生命的意义。
简而有之，学习如何能幸福的活着。人的一生很长，当自己想学时，基本都能学。
对应的普鲁士教育的目的：
- 让社会运转所需的技能。也就是能当一个螺丝钉的技能。不需要创造力。
- 爱国。
核心理念
信任
给孩子尽可能多的自由和自主性。放手让他们自己去做。
好处：子女更有动力(自驱力)，容易独立。
爱
- 关注和陪伴。
- 支持。当子女需要帮助时，能适量的帮助。
引导性的问题
对子女的关注:
- 你今天过的怎么样? 看起来状态不错/不太好？发生了什么。
- 你觉得 xx 有不够好的地方吗？
对意义的思考:
- 你长大想做什么？
新教育
- 美国的瑟谷学校
- 大理的： 大理创新教育十年，第一代孩子怎么样了？ 去到大理的时候，家长们还年轻，口袋充实，心态轻松，对未来没有恐惧，度过了七八年很好的时光。但最后不得不妥协，接受反复受锤的人生。
过去十多年，伴随着中产阶级的迁徙浪潮，大理成为一个创新教育的基地，这里有源自古今中西、各个流派的教育探索，比如拍纪录片出身的陈钢创办的猫猫果儿，曾是新华社记者的陈阵创办的苍山学堂，推崇灵性教育的萧望野创办的那美学校，还有数量庞大的在家上学群体。 不那么在乎应试，但如果要回归应试时，就很尴尬。
- 猫猫果儿幼儿园/小学
- 云朵幼儿园
- 华德福
- 无界大学，无边界大学